Estudio que analiza desde el punto de vista preventivo, las tareas estímulo-respuesta a nivel laboral, la actividad anticipatoria y la fatiga física. Para ello se identifican recursos metodológicos de utilidad y se elaboran las oportunas recomendaciones en el campo de la salud. El contenido es el siguiente:
1. Introducción.
2. Elementos perceptivo-atencionales en tareas estímulo-respuesta.
- Relevancia de la percepción.
- Relevancia de la atención.
- Relevancia de la visión.
- Funciones superiores cerebrales y fatiga.
3. Preparación motora en tareas estímulo-respuesta:
- Fases del tiempo de respuesta.
- Automatización y anticipación de respuesta.
- Tareas con temporalidad de respuesta anticipatoria.
4. Complejidad de la tarea y tiempos de reacción o respuesta.
- Tareas simultáneas.
- Tareas sucesivas.
5. Determinantes de los recursos metodológicos, recomendaciones y propuestas de estudio.
- Diferencias individuales.
- Diferencias por edad.
- Metodología y análisis de tiempos de reacción.
- Metodología, medición y complejidad de la tarea.
- Consideraciones relativas a entrenabilidad y cambio de tarea.
- Consideraciones en tiempos de respuesta electiva.
- Consideraciones acerca de la objetividad en los estudios de reacciones y respuestas.
- Consideraciones y recomendaciones finales en prevención laboral.
6. Bibliografía.

Producto final destinado a empresas y trabajadores de todos los sectores de actividad.