Guía de acción preventiva frente a los riesgos ergonómicos y fonéticos a los que están expuestos los trabajadores en centros de asistencia y educación infantil. El contenido es el siguiente:
1. Introducción:
- Características del sector.
- Marco legislativo de la educación infantil.
- Requisitos legislativos de las instalaciones.
2. Justificación metodológica.
3. Características de la muestra:
- Alcance de la muestra.
- Características de las empresas.
- Características del colectivo encuestado.
- Características del sector y condiciones de trabajo.
4. Gestión de la prevención:
- Preocupación por las condiciones de trabajo.
- Identificación de los riesgos laborales en los puestos de trabajo.
- Aplicación de medidas preventivas.
- Formación e información sobre los riesgos específicos de los puestos de trabajo y su prevención.
- Representación sindical en salud laboral.
- Vigilancia de la salud.
- Planes de igualdad.
- Prácticas empresariales ante situaciones de embarazo y lactancia.
5. Riesgos laborales:
- Riesgos generales.
- Riesgo ergonómico.
- Riesgo foniátrico.
6. Situación específica de las mujeres:
- Condiciones de empleo.
- Riesgos específicos.
- Riesgos generales.
7. Conclusiones y recomendaciones.
8. ¿Cómo puedes utilizar en tu trabajo la información de esta guía?
9. Bibliografía.
Anexo: Cuestionario para la identificación de riesgos.

Producto final destinado prioritariamente a centros y trabajadores del sector de educación infantil y centros de asistencia especializada (personal de aula, maestro/a, educadora/or infantil, y personal de apoyo).