Guía para la evaluación de los riesgos psicosociales en centros y servicios de atención a personas con discapacidad utilizando el método CoPsoQ-istas 21 como herramienta de evaluación del proceso de intervención participativa.

Los contenidos son los siguientes:
1. Introducción:
1.1. Contexto del estudio.
1.2. Colectivo objeto de estudio.
- Tipos de centro.
- Puestos de trabajo.
1.3.- Los riesgos psicosociales en el sector.
2. Medotología utilizada:
2.1. El CoPsoQ como método de evaluación.
2.2. Desarrollo metodológico.
2.3. Trabajo de campo.
3. Resultados:
3.1. Tasa de respuesta y condiciones de trabajo.
3.2. Prevalencia de las exposiciones.
3.3. Resultados dimensión a dimensión:
- Doble presencia.
- Exigencias psicológicas emocionales.
- Control de tiempos a disposición.
- Calidad de liderazgo.
- Previsibilidad.
- Exigencias psicológicas cognitivas.
- Estima.
- Inseguridad sobre el futuro.
4. Conclusiones.
5. Bibliografía.
6. Anexo I. Cuestionario CoPsoQ istas 21

Producto final destinado prioritariamente a empresas y trabajadores del sector de la educación.